課程資訊
課程名稱
普通生物學實驗甲上
General Biology Lab. (a)(1) 
開課學期
104-1 
授課對象
物理學系  
授課教師
李鳳鳴 
課號
LS1012 
課程識別碼
B01 106A1 
班次
02 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
思亮406 
備註
普通化學實驗上與普通生物學實驗甲上二選一與施秀惠、黃偉邦、鄭貽生合開
限學號雙號 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041LS1012_02bio2 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

生物學是一門探討生命現象的科學,必須配合實驗課程,使學生由親自動手操作的過程中,學習科學的實驗技術、印證生命科學的基本理論,更重要的是從中體會科學研究的方法與精神。本課程以本系所編寫之「普通動物學實驗指導」為講義,該講義由本系多位教授共同編寫,總共規畫有三十多個實驗,涵誑糽R科學的重要領域,如細胞與組織、器官和各系統的結構與功用、生命的遺傳、動物的分類、生命的起源及演化、動物的行為以及生態等。本課程以一年的時間,以該講義為依據,自每一領域範疇選擇1~2個實驗,先以講演的方式,配合投影片和短片,將每一實驗所根據之基本理論及實驗內容,作具體而微、深入淺出的介紹。繼而令修習之學生,依據實驗內容親手操作,完成該實驗並討論之。
課程大綱及進度如下:(一)課程簡介及實驗室規則介紹,(二)複合顯微鏡之使用與維護,(三)細胞與組織:動物組織結構的觀察、細胞的吞噬能力,(四)結構與功用:脊椎動物之外部型態與內部構造(青蛙、大鼠等)、循環系統結構的觀察(青蛙)、人類血型的檢定、白血球分類與計數、人類血壓與肺活量的測量、肌肉與骨骼、骨骼肌的收縮、神經感覺與反射、神經動作電位之記錄、小動物基礎代謝率之測量,(五)生命的延續:細胞分裂的觀察、DNA分子結構、人類的遺傳、分子遺傳學實驗、動物生殖與胚胎發育,(六)演化與分類:生物的演化、動物的分類、脊椎動物實驗、無脊椎動物實驗,(七)生態與行為:關渡生態簡介、動物園生態之旅、水中群聚的組成及結構、泰國鬥魚的攻擊行為及階級制度、動物之趨性等。 

課程目標
期望藉由本課程的訓練,使學生在親自動手的過程中,學習研究生命科學基本的技術,對生命科學能有更深一層的體認,並領略生命的奧妙。 
課程要求
學生必須事先預習該次實驗之內容上課時必須實際親自動手操作,完成實驗按時完成實驗後的報告或作業 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2015/09/15  (實驗室整備週,不上課。) 
第2週
2015/09/22  宣佈實驗室守則、複合顯微鏡的使用與維護(406) 
第3週
2015/09/29  普動目次:實驗四 DNA分子結構(406) 
第4週
2015/10/06  普動目次:實驗二 分子遺傳實驗 ( transformation )(406) 
第5週
2015/10/13  普動目次:實驗三 分子遺傳實驗 ( plasmid DNA )(406) 
第6週
2015/10/20  普動目次:實驗五 細胞的吞噬能力(406) 
第7週
2015/10/27  普植目次:實驗十八 植物色素分離與吸收光譜(409) 實驗十九 C3,C4,CAM植物 
第8週
2015/11/03  普植目次:實驗四 有絲分裂和減數分裂(409)普動目次:實驗十七 細胞分裂 
第9週
2015/11/10  普植目次:實驗二 植物細胞的觀察(409) 
第10週
2015/11/17  中低海拔鳥類相調查 
第11週
2015/11/24  期中考 
第12週
2015/12/01  普植目次:實驗二十三、二十四、二十五 原核生物及原生生物(409) 
第13週
2015/12/08  普植目次:實驗二十六、二十七 真菌及地衣(409) 
第14週
2015/12/15  生物多樣性單元 普植目次:校園草地植群分析(409) 
第15週
2015/12/22  普動目次:實驗二十 動物分類(一)(406) 
第16週
2015/12/29  普動目次:實驗二十三、二十四 無脊椎動物(406)
(請記得帶解剖用具) 
第17週
2016/01/05  期末考